Leadership-Training für
Principal Investigators
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Ihr Mehrwert
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Wie GenderIQ PIs unterstützen kann
Unbewusste Vorurteile
Diverse Teams führen
Kommunikation
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Unbewusste Verzerrungen beeinflussen wissenschaftliche Entscheidungen stärker, als viele PIs annehmen – insbesondere bei Rekrutierung, Bewertung und Ressourcenverteilung. Studien zeigen, dass selbst erfahrene Forschende systematisch zu kognitiven Abkürzungen greifen. Für Principal Investigators bedeutet das: Ohne Bias-Reflexion entstehen strukturelle Nachteile in Teams, die Innovationskraft, Fairness und wissenschaftliche Exzellenz beeinträchtigen. GenderIQ hilft PIs, diese Mechanismen sichtbar zu machen und fundierte Gegenstrategien zu entwickeln.
Bias-reflektierte Führung erhöht sowohl die methodische Strenge als auch die Teamkohäsion. Forschung zeigt, dass diverse Teams bessere wissenschaftliche Ergebnisse erzielen, wenn sie inklusiv geführt werden (Page, 2007; Woolley et al., 2010). Durch klare Entscheidungslogiken, transparente Kommunikation und faire Bewertungskriterien steigen Validität, Reproduzierbarkeit und Innovationsfähigkeit. PIs profitieren somit direkt: Projekte laufen stabiler, Konflikte nehmen ab, und Ergebnisse überzeugen stärker im Peer-Review.
GenderIQ arbeitet evidenzbasiert und orientiert sich an Forschung aus der Sozialpsychologie und den Kulturwissenschaften sowie der Organisationsforschung und dem Wissenschaftsmanagement. Dazu gehören unter anderem Modelle zu impliziten Assoziationen (Greenwald & Banaji, 1995) und inklusiver Führung (Nishii & Leroy 2022) sowie Team- und Entscheidungsprozesse in scheinbar objektiven Forschungsumgebungen (Moss-Racusin et al. 2012). Diese interdisziplinären Ansätze liefern robuste Erkenntnisse über die Wirkung unbewusster Verzerrungen und die Erfolgsfaktoren nachhaltiger Führung.
Principal Investigators arbeiten unter hohem Publikations-, Drittmittel- und Betreuungsdruck. Unsere Formate sind so gestaltet, dass sie sich nahtlos in diesen Arbeitsrhythmus einfügen: Kurze Workshops (3-4 Stunden) mit Check-Listen und Workbooks oder kurze Module in unserem eLearning garantieren maximale Effizienz. Forschung zeigt zudem, dass kontinuierliche Mikro-Lerneinheiten nachhaltiger wirken als einmalige Workshops (Salas et al., 2012). Genau hier setzt GenderIQ an.
Ja, sehr sogar! Early career researcher bzw. Nachwuchsforschende erleben häufig Unsicherheiten und intransparente Erwartungen. Studien verdeutlichen, dass inklusiv geführte Teams höhere Zufriedenheit, bessere Leistung und geringere Fluktuation aufweisen. Für internationale oder divers zusammengesetzte Gruppen ist ein bias-bewusster Führungsstil essenziell, um Vertrauen aufzubauen, kulturelle Missverständnisse zu reduzieren und die wissenschaftliche Entwicklung langfristig zu stabilisieren.
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